Méthodologie
du programme
Engager les collaborateurs d’une organisation dans une dynamique d’évolution comportementale individuelle et collective est un processus complexe et délicat.
Cela requiert, d’une part, une approche pédagogique appropriée pour motiver et convaincre et, d’autre part, un suivi et un engagement réguliers. Il s’agit bien d’un processus évolutif progressif qui doit être nourri et soutenu sur le long terme afin d’avoir du sens et d’obtenir les résultats attendus.
Nous avons donc construit la méthodologie de notre programme sur la base des 3 modèles complémentaires suivants :
1. Modèle Pédagogique
Nous pensons que l’engagement des personnes à long terme et la synergie de groupe sont le résultat d’une compréhension profonde soutenue par les expériences personnelles et collectives. C’est pourquoi nous avons articulé notre modèle pédagogique en trois étapes complémentaires :
CONNAISSANCE
Pour chaque domaine, nous commençons par communiquer des éléments clés de connaissance issus de divers domaines d’études scientifiques : neurosciences, psychologie, sociologie et sciences contemplatives.
investigation
Nous invitons ensuite les participants à examiner les connaissances acquises au travers d’une analyse critique.
Cet aspect fondamental correspond à une investigation basée sur la compréhension, sur la confrontation aux expériences personnelles ainsi que sur des analyses partagées sous la conduite des formateurs.
EXPÉRIENCE
Enfin, nous aidons les participants à appliquer les résultats des investigations dans leurs contextes professionnels afin de les convertir en expériences nouvelles.
Cette dernière étape est essentielle, car l’expérience devient alors la cause première permettant à chaque individu de prendre confiance et de s’engager effectivement dans une amélioration qui ait du sens.
2. Modèle de Compétences
Nos formations se concentrent sur le développement des ressources et qualités intérieures qui s’appliquent dans la capacité des participants à Observer, Analyser et Agir, à deux niveaux fondamentaux et complémentaires :
ATTITUDE
L’Attitude est la faculté acquise par les participants d’engendrer des états d’esprit constructifs qui détermineront la façon dont ils interpréteront les situations et y réagiront.
APTITUDE
L’Aptitude est l’ensemble des nouvelles capacités et outils que les participants pourront appliquer à leurs contextes professionnels et personnels.
3. Modèle de Transformation
Bien qu’il s’agisse de consolider et de cultiver des compétences individuelles, certaines d’entre elles ont un impact social. En fonction de l’importance accordée par l’organisation à la dimension sociale, les composantes de notre programme offrent une capacité progressive de transformation. Ainsi, si l’organisation souhaite établir un environnement social mieux maîtrisé, elle pourra alors utiliser nos workshops pour définir d’un commun accord les changements à adopter et créer ainsi les bases d’un engagement collectif.
C’est pour répondre à ces différents besoins que notre programme s’appuie sur un processus de transformation graduel à trois niveaux :
INDIVIDUEL
Tout changement n’est possible que parce qu’il tient d’abord d’une volonté individuelle. C’est pourquoi nous proposons un modèle pédagogique et un modèle de compétences spécifiques pour inspirer, engager et guider chaque individu dans un processus de réflexions et d’expériences, afin de créer les bases d’une authentique motivation à l’amélioration.
Social
La dimension sociale d’un lieu de travail a deux composantes : la responsabilité individuelle et les valeurs communes.
Nos formations considèrent la première composante en mettant en avant le rôle important joué par chaque individu dans la création d’un environnement social engageant et stimulant.
Pour agir sur la seconde composante, nous proposons un workshop spécifique qui permet aux organisations d’établir un ensemble précis de valeurs et de comportements partagés et la manière dont il engage chaque individu.
ORGANISATIONNEL
L’impact sur le plan organisationnel est une étape supplémentaire qui consiste à définir comment l’ensemble des valeurs et des comportements approuvés peut influencer positivement certains aspects structurels comme les processus internes, les méthodes de travail, les activités sociales et la réputation de l’organisation. Toutes ces réflexions et ces processus de transformation sont traités au travers de workshops dédiés.
